NAZARI n°020 Juin 2025

Philosophie

SAMAKE Thérèse, « Vers une éthique de la vulnérabilité : repenser la responsabilité humaine à l’ère des systèmes autonomes »

KABORE Calixte, « L’art plastique contemporain au Burkina Faso face aux enjeux du marché et de la mondialisation : quelles perspectives ? »

ILBOUDO Albert, « Autour de la question de la mort : regards croisés de Spinoza et de Heidegger »

FOFANA Madeleine épouse TOURÉ, « Des droits de l’homme aux devoirs envers l’être humain : vers le respect de la dignité humaine »

YABRE Julien, « Les critiques merleau-pontiennes de la conception idéaliste de la perception »

DJAZE Dalougou Jean, « Héraclite d’Éphèse : un mobilisme ontologique, universel et quaternaire »

COULIBALY Wedjoyo Alexandre, « La pensée de Levinas comme appel à l’autre »

KONÉ Ibrahim, « Le grand style chez Nietzsche »

SANA Boureima, « De la citoyenneté dans l’État téléologique et rationnel chez Hegel »

KONÉ Nahoussé, « La révélation éthique du pouvoir par l’initiation chez Hampâté Bâ : une voie vers la bonne gouvernance de l’Afrique postcoloniale »

SOUMAHORO Mamadou, « Axiologie et juridisme chez Montesquieu : une pensée pour panser la démocratie en Afrique subsaharienne »

KOUADIO Yao Jean Claude, « L’« Amor fati » nietzschéen, un remède au tragique du temps en Afrique »

SILUÉ Ouanidanga Emmanuel, « Pluralisme démocratique et ordination des identités politiques : esquisse d’un amendement républicain »

TANO Oi Tano Bla, « Révolutions politiques et changement social »

KOFFI Ramèze Akotia, « l’apport de la musicothérapie dans le système cérébral humain à la lumière de la philosophie aristotélicienne »

Psychologie et sciences de l’éducation

SOUMANA Aboubacar & MOHAMED SAGAYAR Moussa, « Impacts des styles d’enseignement sur les performances des élèves du 1er cycle du secondaire au Niger »

OUEDRAOGO Boureima & SAWADOGO François, « L'effet de la séparation des parents sur l'engagement participatif des élèves dans la circonscription d’éducation de base de Saaba I au Burkina Faso »

TANKO Idi, SEIDI Zakariyaou & IBRO Chékaraou, « Formation des enseignants de mathématiques et rendement scolaire des élèves de troisième à Niamey IV »

ALFARI Moumouni & BARGUI Yacouba, « Formation continue et pratiques de classes chez les enseignants contractuels du primaire du Niger »

Sociologie et anthropologie

SOUMANA Abdoul-wahab, « Impact de la communication participative sur la scolarisation des enfants parrainés par l’association internat Guidan Raya Yaran Karkara (GRYK) de Zinder »